竞思教育官方网站(竞思注意力培训是真的吗)
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文章详情介绍：
沈阳注意力训练机构_沈阳注意力培训哪家比较好
经过一个月的市场调查，终于把沈阳注意力培训机构搜集完成，方面各位家长寻找到适合自己的注意力训练机构，下面是沈阳地区注意力训练机构列表：
一、沈阳竞思教育——注意力集中专家！一场关于大脑的改革
竞思教育，是国内首家使用的生物技术进行培训的公司，旨在提高使用者的注意力能力。Talegenes公司成立于美国内华达州（Nevada），总部在美国加州洛杉矶。在加州瓦伦西亚，加州尔湾，密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔都设有研究室。
截至2016年，竞思已服务超过10万人次外国学员。在中国，竞思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过70家直营中心，服务超过60万人次学员。
二、沈阳新阳教育
沈阳新阳教育培训中心成立于2002年3月，是经沈阳市教育局批准成立的民办教育机构。中心位于沈河区热闹路 西邻青年大街 东靠五爱市场 交通便捷。学校设有教室6间、办公室1间、资料室1间、音像教室1间，面积约为300平方米。培训中心的每间教室都备有空调、电视，并且为学员们准备了专业类图书2000多册。优秀的教师队伍，优质的教学理念，优越的教学环境，带给您优异的学习成绩。
三、沈阳中国注意力训练网
中国注意力训练网作为竞思教育旗下的子品牌，目前已在北京、天津、上海、重庆、杭州、宁波、南京、苏州、武汉、成都、深圳、广州、佛山、沈阳、长沙、无锡等城市开设60多家分中心，专为5-18岁青少年提供注意力训练、儿童多动症、阅读能力、学习能力、情绪管理训练等。
四、沈阳泛美宝贝全脑学习
泛美宝贝国际全脑学习力开发中心秉承“每个孩子都是最优秀”的教育理念，采用全球最受肯定的全脑开发技术，前沿的全脑教育理念，主要针对0-12岁孩子的黄金成长时期进行专业全脑开发，旨在提高孩子的高度注意力、神奇记忆力、超强直映力、丰富想象力、超常创造力、和超人学习力。
五、沈阳金未来儿童训练中心
金未来学校介绍“为每个孩子铺就属于自己金色未来之路，金未来”有这样一群孩子有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……人们无从解释，只好把这样的孩子叫作“星星的孩子”——孤独症儿童。
六、沈阳施宇心理咨询中心
施宇心理成立于2007年，由施宇心理学校，施宇心理咨询中心及施宇乐学教育三部分组成。具有极其丰富心理咨询及教学培训经验，由施宇女士创办。近10年间，施宇心理累计接待个体心理咨询9800余人次，累计培养心理咨询师12000余人。
七、沈阳FCF学能中心
凡思教育集团，始创于2005年，是中国素质教育领域脑科学研发应用、健全人格培育引领、家庭教育公益推广的全国性教育集团企业，旗下拥有 “FCF学能中心”、“教学研究院”、“父母学院”、“成长学院”等诸多知名品牌。
八、沈阳太优全脑优能中心
太优全脑优能中心专为3--12岁儿童定制的科学课程，尊重儿童个性差异，扬长避短、因材施教、多元化的课程体验，全方位提升儿童各项能力。
太优训练结合中国儿童的成长特点，以科学提高孩子的全方位能力为根本目的，尊重儿童的个体特点，给孩子提供恰当的成长引导，开发儿童的重要潜力，锻炼面向成长的综合能力。
注意力训练体验课名额有限，想要预约，请点击下方链接
天价辅导班，你要不要给孩子报？起跑线抢跑的孩子到底能跑多远？
又到一年寒假，又到家长们奔波于各种辅导班为孩子选择假期“充电”的时节，经历了一整年的课业学习和周末辅导班之后，孩子们又要焦虑着自己寒假会在哪几个辅导班之间度过。
但是，辅导班究竟能有多大的效果呢？充电，抢跑，孩子们付出的努力究竟会结出什么样的果实呢？
最近，上海进行了一项关于小学生上辅导班效果的调查，15万小学生的调查结果显示，没上过辅导班的孩子后劲更足。这个结果无疑打破了家长们对辅导班原有的期待。
《华商报》曾报道，有家长给孩子报辅导班，一年半的时间花费8.5万元，结果孩子的成绩并没有提升，反而下降了不少！(这样的事情或许在您身边有更多鲜活的例子)
而此前，《扬子晚报》也对江苏省辖市的21名文理科状元进行了访问调查，90%以上的状元们表示他们学前没有参加过任何学科辅导班。
专家：不上辅导班的孩子后劲更足
参加学科辅导班的孩子，每天奔波在学校、辅导班和家之间，除了学习就是学习，要说这其中一点儿作用也没有也不可能，那么辅导班对孩子的影响是什么呢？
他们在适应性上会比一般的孩子好，如如拼音、识字、写字、数学学习和英语学习。
但是，在生活自理、主动性、专注和坚持、身体健康、情绪和睡眠适应性上，参加过辅导班的孩子明显低于平均水平。
上海市教科院普教所博士夏雪梅认为，长期来看，孩子健康的身心和良好的学习品质才是其可持续学习的重要基础，而非一时的知识储备。
所以，学前学科辅导班，也许会让孩子暂时性知识储备会多于其他孩子，显得比较“聪明”，但是他们学习的韧性和耐性却会被无形地消磨掉了。
“零起点”为何依然能领跑校园？
那些高考状元们几乎都是没有参加过学前学科辅导班，在零起点的基础上仍能在学业上持续领跑的。
南通市理科状元，如东高级中学女生孙筱纯说，自己从小和各种“衔接班”“学期辅导班”绝缘，暑假里也没有提前预习下学期课程的习惯。“新学期开学后，老师肯定会用最适合我们接受的方法讲课，如果假期里提前预习了，开学后上课时还要再听一遍，岂不是浪费时间？”
也许你会认为这些高考状元们都是天赋异禀的天才，所以哪怕不接受其他学科辅导班的训练也能取得很好的成绩，但是，对于普通孩子来讲，零起点也仍然有领跑的可能。
1“零起点”尊重孩子的天性，保护学习的兴趣
上海理工大学附属小学校长丁利民说，她遇到过很多学前抢跑的孩子，却在后续的学习中逐渐慢了下来。
在低年级，抢跑的孩子们比其他孩子有更大的知识储备，比如整个小学阶段的生字量是500个左右，有的孩子在学龄前就学了3000个字，所以，他们在课堂上会认为老师讲的内容太过简单，不需要全神贯注，从一开始，他们就没有养成集中注意力的习惯。
注意力集中是一种学习能力，更是一种用脑习惯，当孩子的大脑习惯于懒散宽松的环境，和低效的思考习惯的时候，高效用脑和注意力高度集中的状态，他们就再也找不回来了。于是，这些孩子就习惯了在课堂上放空、走神、发呆、有小动作，接触到难度稍大的知识点的时候，或者当新知识超过自身储备的时候，他们就跟不上了。
不好的学习习惯一旦养成，改正起来就会非常吃力。
2 “零起点”更贴合“育人”本质。
这也是被很多家长忽视的。
学科成绩成为衡量一个孩子最重要的指标，家长们恨不得用辅导班来填满孩子们的童年，让孩子们在所谓的“起跑线”累得气喘吁吁，可是，这样的孩子失去了对未知知识的好奇和探索的欲望，他们并不快乐。
人生的输赢，学科的重要性需待重新考量，能力才是关键。
3 学科之外的起跑线，更加重要
与其在学科知识上抢跑，在经验上抢跑，在心理上抢跑，在智力开发上抢跑或许更具可持续性。
即使没有学科补习班，也并非意味着该让孩子在学龄前无节制地看电视，“玩泥巴”，而是在其他方面锻炼孩子，鼓励孩子在童年生活、学习过程、社会经历、智力培养等方面有更多的积累，形成较高的“经验起点”“智力起点”“心理起点”。
希望我们的家长和老师能以一种更宏大的视野、更宽广的胸怀去办好每一所小学、教好每一个学生。
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